El mensaje de Un Curso de Milagros


Este libro ofrece una sinopsis completa de Un curso de milagros. Expone las interpretaciones erróneas de las enseñanzas del Curso que son comunes entre los estudiantes; ofrece directrices para evitar dichos erroresfueLa primera parte, Todos son llamados, presenta los principios básicos del Curso;  la segunda parte, Pocos eligen escuchar, se enfoca en las interpretaciones erróneas de los estudiantes.

Ken Wapnick, autor de “El Mensaje” está considerado la máxima autoridad mundial en el conocimiento del Curso. Sin sus contribuciones este sería más difícil de entender y practicar. Numerosos maestros y estudiantes dicen que han leído el Curso durante años y sólo empezaron a comprender su verdadero significado cuando leyeron sus obras.

El doctor Wapnick fue el editor, junto con Helen Schucman y William Thetford, de Un curso de milagros, la obra espiritual más importante del siglo XX.

Kenneth Wapnick era psicólogo clínico y trabajó con Un curso de milagros desde 1973; escribió sobre él y lo enseñó, integrándolo sus principios en su propia práctica psicoterapéutica. Fue miembro de la Junta de Directores de la Fundación para la Paz Interior, los editores del libro; también fue presidente y cofundador, junto con su esposa Gloria, de la Fundación para Un Curso de Milagros.  

Incluso tras su muerte, la Fundación sigue con si propósito: potenciar el entendimiento y la aplicación de los principios del Curso por medio de talleres, clases, publicaciones y medios electrónicos.

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Libro impreso


El mensaje de Un Curso de Milagros

de Un curso de milagros

  • Libro disponible

Autor:

ISBN: 978-84-941349-4-4

Páginas: 536

Publicado por: El grano de mostaza S.L.

Peso: 692 gr.

Alto: 230 mm.

Ancho: 150 mm.

Grueso: 30 mm.

Idioma: ES

Formato: Tapa blanda

Formato (USA): Paperback

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Extracto de El mensaje de Un Curso de Milagros


ÍNDICE

  1. LA NATURALEZA NO-DUALISTA DE DIOS Y SU CIELO
  2. LA SEPARACIÓN DE DIOS
  3. EL ORIGEN Y LA NATURALEZA DEL MUNDO
  4. LA NATURALEZA DE LA HUMANIDAD
  5. EL SIGNIFICADO DE LA SALVACIÓN
  6. EL SALVADOR–JESÚS
  7. IMPLICACIONES PRÁCTICAS
  8. UN CURSO DE MILAGROS
  9. EL USO QUE EL CURSO HACE DEL LENGUAJE – I
  10. EL USO QUE EL CURSO HACE DEL LENGUAJE – II
  11. LOS PAPELES DE JESÚS Y DEL ESPÍRITU SANTO – I
  12. LOS PAPELES DE JESÚS Y DEL ESPIRÍTU SANTO – II
  13. GRUPOS: FALSA UNIÓN VERSUS VERDADERA
  14. EL ERROR Y EL EGO
  15. Conclusión EL RESPETO A LA MAGNITUD DE APENDICE UN CURSO SIMPLE, CLARO Y DIRECTO
  16. USO DE LA LETRA MAYÚSCULA EN UN CURSO DE MILAGROS
  17. ÍNDICE A LAS REFERENCIAS A UN CURSO DE MILAGROS

INTRODUCCIÓN GENERAL

Al principio del texto de Un curso de milagros, al referirse a la famosa cita bíblica, Jesús exhorta a sus estudiantes: No puedo elegir por ti, pero puedo ayudarte a que elijas correctamente. “Muchos son los llamados, pero pocos los escogidos” [Mateo 10:16] debería rezar: “Todos son llamados, pero son pocos los que eligen escuchar.” Por lo tanto, no eligen correctamente. Los “escogidos” son sencillamente los que eligen correctamente más pronto. Las mentes sanas pueden hacer esto ahora, y al hacerlo hallarán descanso para sus almas (T-3.IV.7:11-15; mis bastardillas). El mensaje de Un curso de milagros es una obra en dos partes, cuyo propósito es proveer una profunda visión de conjunto de las enseñanzas de Un curso de milagros, y consta de una discusión y directrices sobre cómo evitar algunos conceptos erróneos comunes de estas enseñanzas. La Parte I–Todos son llamados–podría en realidad llevar el subtítulo “Lo que Un curso de milagros dice,” mientras que la Parte II–Pocos eligen escuchar– podría llevar el subtítulo “Lo que Un curso de milagros no dice.” El punto central de la primera parte radica, por lo tanto, en lo que el Curso realmente enseña, mientras que la segunda parte está centrada en las formas en que los estudiantes han mal interpretado Un curso de milagros, no sólo al creer que éste enseña algo que no es, sino también al negar lo que su mensaje es verdaderamente. Este libro tiene una historia interesante. En 1989 la Foundation for ACOURSE IN MIRACLES® (Fundación para UN CURSO DE MILAGROS®) publicó mi libro Love Does Not Condemn: The World, the Flesh, and the Devil According to Platonism, Christianity, Gnosticism and A COURSE IN MIRACLES (El amor no condena: el mundo, la carne y el diablo de acuerdo con el platonismo, el cristianismo, el gnosticismo y UN CURSO DE MILAGROS). Como sugiere el título del mismo, esta es una obra extensa y erudita, y presenta a Un curso de milagros en el contexto histórico de 2,500 años de pensamiento filosófico y teológico occidental. Más específicamente, este contexto incluyó tres fibras intelectuales de suma importancia: la tradición platónica y neoplatónica, la Biblia, la historia cristiana, y el movimiento conocido en el mundo como gnosticismo. Este último floreció en el siglo II d.C., y prácticamente tuvo su último suspiro clásico con el fallecimiento del maniqueismo en el siglo V.

INTRODUCCION

Love Does Not Condemn (El amor no condena) es esencialmente una exploración a fondo de la metafísica no-dualista de Un curso de milagros, y su integración con el principio de perdón que orienta nuestro vivir en este mundo ilusorio. Discute cómo el Curso resuelve la paradoja Diosmundo que ha existido en el mundo occidental desde la época de Platón– a saber, cómo un universo material imperfecto pudo resultar de un perfecto Creador no-material. Estructuré Love Does Not Condemn (El amor no condena) en torno a un mito de siete etapas, el cual me permitió establecer una comparación y un contraste entre el platonismo, el cristianismo, el gnosticismo y Un curso de milagros. Realmente, una importante sección resume la teoría y práctica del Curso desde la perspectiva de estas siete etapas, las cuales comienzan con la realidad de Dios, proceden a través de la separación, la fabricación del mundo, la naturaleza de la humanidad, el significado de la salvación, la función de Jesús y concluyen con las implicaciones de los principios de Un curso de milagros en nuestras vidas cotidianas. Casi desde el día de la publicación de ese libro, muchos estudiantes de Un curso de milagros comentaban que esta sección de las siete etapas en el libro podía aparecer sola como un resumen completo de las enseñanzas del Curso. Por muchos años, aunque podía ver su punto de vista, resistía esta sugerencia, en parte porque estos capítulos están entretejidos dentro del tapiz mayor del libro en sí, y yo no deseaba separarlos de esa unificada matriz. Además, siempre he sentido una aversión por las colecciones de resúmenes, puesto que las mismas generalmente le rinden un mal servicio a la unidad inherente de la obra matriz. Por otra parte, con el tiempo llegué a reconocer que estos siete capítulos en realidad forman una unidad cohesiva, y que con algunas modificaciones y adiciones podían servir como una excelente introducción al sistema de pensamiento de Un curso de milagros. Estos contienen, además, un trato mucho más avanzado que el de la introducción al Curso publicada anteriormente como, Una introducción básica a UN CURSO DE MILAGROS, la cual le es más útil a un público que desconoce el Curso totalmente o que incluso es relativamente nuevo en el estudio del mismo. Y así la Parte I de este nuevo libro le provee al estudiante de Un curso de milagros, un tanto familiarizado ya con sus enseñanzas, un resumen que llenará mejor sus necesidades de una profunda visión de conjunto de los principios del Curso. Dicho sea de paso, aunque basado en los Capítulos 11-17 de Love Does Not Condemn (El amor no condena), Todos son llamados contiene ahora suficientes cambios y adiciones por lo que prácticamente se puede considerar una obra nueva. Porciones de la Parte II, Pocos eligen escuchar, también están basadas en material que apareció originalmente en Love Does Not Condemn (El amor no condena). Lo que me convenció aún más para que procediera con este libro fue la necesidad de lo que se ha convertido en las dos partes comparativas de este libro. Por algún tiempo ha estado claro para nosotros en la Fundación que los estudiantes de Un curso de milagros se han estado apartando más y más de las verdaderas enseñanzas (y por consiguiente de la práctica) del Curso. Por lo tanto, sentimos que sería útil presentar nuevamente las enseñanzas del Curso en un contexto que consignara más directamente los conceptos erróneos comunes que han surgido en relación con el Curso. Y así, repito, tenemos esta primera parte, Todos son llamados, el cual dis- cute lo que Un curso de milagros enseña realmente–la invitación de Jesús a que todos sus hermanos y hermanas aprendan su mensaje de salvación. Esta Parte a su vez espera con ansia a la segunda parte, Pocos eligen escuchar, la cual recalca lo que Un curso de milagros no enseña–las múltiples formas en que sus estudiantes manifiestan cómo escogen no escuchar su mensaje. Para aquellos lectores relativamente menos familiarizados con Un curso de milagros y sus orígenes, resulta pertinente un breve repaso antes de comenzar con nuestra discusión a fondo. Un curso de milagros se escribió mediante un proceso de dictado interno, a través del cual Helen Schucman, psicóloga y profesora en el Columbia-Presbyterian Medical Center, “escuchó” interiormente la voz de Jesús, quien le dictó el Curso durante un período de siete años, el cual comenzó en el otoño de 1965. La labor como escriba–el término que utilizaron Helen y Jesús para referirse al proceso–comenzó poco después de una experiencia de perdón entre ella y William Thetford, profesor y presidente del Departamento de Psicología en el Centro Médico, y amigo muy cercano de Helen. Poco antes de que ellos asistiesen a una reunión interdisciplinaria mensual en otro centro médico, Bill le pronunció un discurso a Helen la esencia del cual fue que tenía que haber “otra manera” de relacionarse con sus colegas–con amor y paz en lugar de ataque y juicio. El que Helen estuviese de acuerdo con él reflejó el pensamiento de perdón que ambos compartieron–ellos casi nunca estaban de acuerdo–una unión compartida que reflejó lo que Un curso de milagros llamaría más tarde un instante santo. El Curso, cuyo principal centro de interés es la sanación de las relaciones a través del perdón, obviamente fue “la respuesta” a la búsqueda de ellos de esa otra manera.* Un curso de milagros consiste de tres libros–texto, libro de ejercicios para estudiantes, y un manual para el maestro–que juntos constituyen un currículo autocontenido para crecimiento espiritual.† Es único entre las espiritualidades del mundo en su integración de una metafísica no-dualista (el universo físico es una ilusión) con una sofisticada psicología que describe en gran detalle las sutiles complejidades del sistema de pensamiento del ego (o falso yo). El Curso enseña que nuestro problema fundametal es la creencia de que nos hemos separado de Dios, y en un intento por escapar de la aterradora carga de culpa por lo que creemos haber llevado a cabo, proyectamos esta culpa sobre los demás. A través de un cambio de mentalidad–permitir que el Espíritu Santo o Jesús sea nuestro Maestro en lugar del ego–podemos con Su ayuda perdonar a estos otros por lo que no nos han hecho, puesto que es sólo nuestra proyección lo que vemos en ellos. De ese modo, no sólo levantamos el peso de la culpa de la otra persona, sino que simultáneamente ésta se deshace en nuestras mentes. Y así, a través de nuestra decisión de perdonar, aprendemos a recordar que realmente jamás hemos abandonado a nuestro Creador y Fuente, y que permanecemos tal como Él nos creó–uno conÉl y con toda la creación. Los capítulos que siguen en Todos son llamados explican en gran detalle lo que se ha resumido tan brevemente en el párrafo anterior. Y así, después de algunas notas y reconocimientos, comenzamos nuestro viaje de siete etapas a través de Un curso de milagros.